Найшвидший екзамен в універі. Хитрий викладач дав мотивацію і провчив неуків
Сидить наша група заочного відділення юрфаку і чекає іспиту з історії держави і права.
Викладач затримується, він приймає в цей час іспит у студентів стаціонару. Відчиняються двері в аудиторію забігає наш викладач, злий, кострубатий і кричить в розчинені двері:
– Заходьте, неуки! Я вам зараз буду робити сором!
В аудиторію боязко зайшли п’ять студентів стаціонару і скромно стовпилися в кутку.
Викладач не приховуючи обурення, звернувся до них, показуючи на нас:
– Ось, перед вами сидять заочники! Герої насмішок і анекдотів! Існує думка, що в порівнянні з очниками, вони нічого не знають. Я хочу порівняти їх знання і ваші, щоб показати, що ви завалили сьогоднішній іспит не тому, що я злий і чіпляюся, а тому, що ви не готові!
Він тицьнув пальцем в студента, який заходив.
– Перше питання – Закони Хамурапі. Що ви можете розповісти на цю тему?
Студент сумно мовчав. Препод розвернувся до аудиторії:
– Запитаємо будь-кого, хто сидить в цій аудиторії, наприклад вас, – він звернувся до дівчини, що сидить за першою партою. Вона почала бадьоро відповідати, але викладач її зупинив:
– Можливо, це випадковість? Просто мені пощастило? Запитаємо іншого!
Однак і інший і третій, і четвертий, на кого показував викладач, чітко і грунтовно відповідали, продовжуючи відповідь попереднього.
– Задоволені? – знову звернувся він до студентів стаціонару. Потім, відповів замість них:
– Звичайно, ні! Я адже спеціально підмовив всіх їх вивчити одне питання, щоб вас принизити, насправді, вони нічого не знають. Вони не можуть знати, адже з цього предмету у них було всього кілька лекцій, не те, що у вас вивчали предмет цілий рік! Продовжимо експеримент!
Він засунув в руки одного зі студентів пачку екзаменаційних білетів і запропонував:
– Вибери будь-який квиток, який знаєш! Цей? Відмінно! Запитаємо відповідь на нього у твоїх товаришів.
Однак товариші не змогли дати на нього зв’язної відповіді, недобре поглядаючи на того, хто вибирав квиток. Знову викладач почав питати заочників, в довільному порядку пропонуючи продовжити відповідь попереднього і знову жодного неправильного або невпевненої відповіді.
Задоволений отриманими результатами, викладач звернувся до сумних студентів стаціонару
– Тепер, ви бачите, як треба готуватися і відповідати? І це без підготовки! Це – заочники!
Тепер ідіть з очей моїх, якщо ще раз хтось із вас посміє сказати, що я несправедливо виставляю вам оцінки, обіцяю, доб’юся, щоб вас видалили зі списків студентів цього ВНЗ!
Коли за студентами зачинилися двері, викладач обвів втомленим поглядом аудиторію і, не приховуючи гордості за нас, сказав:
– Молодці! Тепер здавайте заліковки! Всім хто відповідав – відмінно, хто не відповідав – добре. Хто не згоден – тягне квиток.
Це була найшвидша здача іспиту в моєму житті.