Три речі, які вміли робити всі радянські діти, а сучасні не вміють

Spread the love
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Дитинство в СРСР сильно відрізнялося від дитинства в сучасному світі. І справа не тільки в гаджетах, інтернеті і технологіях. В СРСР дітей зовсім інакше вчили і готували до життя. Мені здається, що деякі навички були вельми корисні (а у сучасних дітей їх немає). І зараз школярам вони теж не завадили б.

працювати руками

Так, в школі до сих пір є щось на зразок «уроків праці», але давайте будемо чесними, це зовсім не те ж саме. Уроки праці здаються дітям абсолютно марними, і дівчатка до 11 класу мучать один фартух, а хлопці не можу зібрати навіть табуретку. В СРСР вчили праці набагато краще. І, головне, це були корисні навички, ті, які залишалися з людьми потім на все життя. І так, уроками праці все не обмежувалося. У всіх були хобі, які, дуже часто, теж були пов’язані з роботою руками. Дівчатка вміли шити, в’язати, вишивати, хлопчики могли і зовсім розбиратися в радіо або електроніці. В результаті діти до кінця школи могли набагато краще обслуговувати себе, а ще мали нормальний коло інтересів. Зараз 10-річна дитина в цьому питанні не сильно відрізняється від 18-річної.

спілкуватися

Відсутність інтернету відігравала велику роль. Але крім того, дітей просто цьому вчили. Вчили як розмовляти зі старшими, як з молодшими, як з ровесниками. Вибору не було, і навіть інтроверти йшли на контакт і знаходили просто трохи тихіші ігри, наприклад, вибирали шахи один-на-один, а не галасливий футбол у дворі. У підсумку, в цілому, у радянських людей було набагато краще з навиком спілкування. І заговорити з незнайомцем було простіше, і з друзями контакт підтримувати вміли краще.

Ремонтувати речі

Сучасні діти розпещені суспільством споживання. І лагодити те, що зламалося просто не вважають за потрібне. Навіщо, якщо можна купити нове? Радянські діти могли і гірлянду, і праску, і платтю, і взуття полагодити. Звичайно, може здатися, що це знак невеликого достатку. Але, насправді, в скандинавських країнах при дуже високих статках населення прийшли до того ж – навіщо купувати завжди нове, якщо можна полагодити старе? А нинішні діти це не вміють робити, на жаль.

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •